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お芋 すっごく大好き
- クレパスと絵の具の赤と青で、さつまいもを描きました。
あ～早く、いもほりしたいな とつぶやきが聞こえました（4歳児）。
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ぼく みのむし
- 3歳児にはみのむしはわかりませんでした。
何それ？
写真を見せましたが、
それでも？です。
でもそれなりに、雰囲気在ります。
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バスがすき
- 愛着をもってもらったバス。
一台描き、二台描き、三台描き。
大好きという想いで、こちらも胸がいっぱい。（5歳児）
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（はりせん）ぼん
- 何を作ったの？
「う～ん ぼん！」と満三歳児のＤくん。
お魚の写真を見て、気に入ってしまった面々。
一杯とげを貼りました。
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柿の色
- ちぎって貼っていくうちに、
黙々となっていきました。
白地に映える柿色に、言葉を失ってしまうかのようでした。（5歳児）
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考える２
- 片付ける時が来た。でもどうやって？
「崩すときのうるさい音、きらいなんだよね。。。」
また上から一つずつ、手渡しを選択。
自分に正直に声をだせたね。
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考える１
- さっきまではお花の形。
でも数分後には、宝の隠し場所に。。。
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線対称
- こんなふうに作れると、自分はすごいなと目でわかる。
目で見て自分に満足満足。
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花火
- 水戸でも夏に打ち上げ花火が上がります。
見に行く方はいるかな？きらびやかな色紙を熱心に貼りました。
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コーナーで木工をやったら
- 5歳児の方はかなづち体験をしたので、
材料を選んでもらって熱心に打ち込める方も現れました。
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全部つなげるぞ！
- ピンボードをどんどんつなげて、輪ゴムを全部使いきるぞ ！と
二人の4歳児の男の子が夢中になって30分。
「はー、できたー。」
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食べたい
- 暑くなってきて、この形を見たら、熱心に作りたくなってしまった僕・わたし
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